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我校與北京外國語大學法學院聯合舉辦“大中小法治教育銜接”研討會

[發表時間]:2020-12-15 [來源]:

為充分利用北京外國語大學法治教育優質資源,交流大中小各學段法治教育的內容、方法,深化我校教師對法治教育銜接的認識,提高法治教育銜接的主動性和有效性,深入推進我?!按笾行∷颊逃惑w化”建設活動,12月14日下午,我校特邀北京外國語大學法學院法治教育專家們來校參加 “大中小法治教育銜接”研討活動。



國家督學、研究員、北京外國語大學校長助理、北外附校校長林衛民,北外附校黨總支書記、副校長張繼軍,北外人事處副處長姚金菊教授,北外黨校辦副主任、校法務室主任張海征教授,北外法學院副院長閆冬副教授,北外法學院教師金曉文,北外法學院輔導員劉時劍,北外法學院科研秘書黃琳、北外附校中小學思政教師、團隊負責人和黨員代表參加了研討會,會議由我校校長助理、高中執行校長王靜主持。




林衛民對各位專家的到來表示熱烈歡迎,他分享了自己關于法治教育的思考:在兩個一百年奮斗目標的歷史交匯期,也是中小學教育進入高質量發展的時代,要從更大的格局看待中大小學法治教育的銜接,必須落實依法辦學、依法治校、依法治教。首先要提高依法辦學的認識,統一思想、整合力量、科學謀劃學校的發展;其次要建立依法辦學的內部用人的體制機制,推進分類科學、層次清晰、安全高效的用人體系建設;第三要推動學校制度建設,不斷完善各項制度,并采取有效的措施加以落實。堅持權從法出、權由法管、法無授權不作為,把自覺守法、善于用法、依法治教作為我校教育教學管理的一個長效機制,推進風清氣正的校園建設。




姚金菊教授為參會教師做了“法育新人—青少年法治教育“的專題培訓,從青少年法治教育的發展歷程、當前現狀與問題分析等方面展開分析,指出法治教育的背后是國民教育、國情教育和愛國主義教育,事關教育主權的問題。學校環境是法治教育的最好舞臺,老師要做的不僅僅是知識的傳授,更要做到言傳身教,讓法治成為一種信仰,提升學生的法治意識和法治素養,才能真正的將法治思維和法治理念內化于心,外化于行。





北京外國語大學法學院的其他老師們也分別分享了自己的看法。張海征教授認為,學校法治工作包括兩大塊內容,一是要將學校與政府、學校與學生、學校與家長、學校與社會等八對關系轉化為法治關系,妥善應對;二是做好學校的法治宣傳工作,在法治教育中,老師們要認真研究講什么、學生學到了什么和怎么評價的問題,讓學生真正切實體會到 法治之美。




閆冬副教授充分肯定了北外附校制度建設的成就,表達了對北外附校和北京外國語大學法學院合作的信心,認為二者在法治教育的內容建設和教學方法的探索方面有著廣闊的合作空間。閆冬副教授提議附校要用好家長資源,通過 “小手拉大手”等活動,促進法治教育的普及和效果的提升。


金曉文、劉時劍和黃琳三位老師也結合自己的工作崗位和帶學生參加法治實踐活動的經驗,在如何通過課堂教學、情景劇、模擬法庭等不同的方式進行普法教育方面和老師們進行了分享。

之后,北外附校中小學思政教師就自己在課堂教學、法治教育、社團活動等方面存在的困惑和下一步法治教育計劃與法學院的老師們進行了充分而熱烈的討論。

張繼軍書記對北外法學院的各位專家來校指導交流表示感謝,希望雙方在教師培訓、課程研究、學生法治意識提升、學校法治建設等等方面積極探索,加強深度交流與合作。

為建立經常性的交流機制,更好地向專家們請教,北外附校特聘請北外法學院米良教授、姚金菊教授、張海征教授、閆冬副教授和金曉文老師為法治教育顧問,林衛民、張繼軍向各位專家頒發了聘書。


此次研討會在大中小法治教育銜接的內容、方法、資源共享等方面進行了深入交流,為系統構建青少年法治教育體系,實現大中小學思想政治理論課真正意義上的一體化,提高育人質量奠定了基礎。


 

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